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心系学生 爱洒讲台

字体【 】 【 编辑日期:2017-06-06 】 【 来源:金安区教育局 】 【 阅读次数:次 】

心系学生  讲台

 六安市金安区三十铺镇太平小学 潘 

     梦想雄鹰的翅膀,梦想超越的辉煌,却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里,我听见理想叩击天堂的回响。这就是一名乡村小学教师潘成,男,今年58岁。197511月参加工作(民办教师),19919月至19928月毕业于六安县(现金安区)教师进修学校中师函授速成班。197511月至今在六安市金安区三十铺镇太平小学任教,199912月被转为公办教师,200112月被评为小学高级教师,在平凡的教育工作岗位上工作了三十八个春秋。

    三十多年来,我对工作兢兢业业,严于律己,任劳任怨,勇挑重担,积极协助学校领导开展各项工作,严格遵守学校制定的各项规章制度,不迟到不早退,以校为家,视生如子,从不因自己的私事而擅自离开工作岗位。

    三十多年来我一直担任班主任工作,担任过少先大队辅导员,自己所授的学科,每学年在镇统一质量检测中,学生的成绩都是前几名,受到校领导和上级教育主管部门的好评。

2010年度被评为金安区优秀教师;2013年度被评为三十铺镇师德师风建设道德模范;2013年4月被评为六安市“敬业奉献”类“六安好人”;2013年9月被评为“金安好老师”;2013年10月被评为首届金安区敬业奉献道德模范提名奖。

执教几十年来,荆棘与鲜花一路,坎坷同欢歌齐飞。在我的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖,金杯银杯不如家长的口碑”,我始终把培养完善学生的人格看作等同生命一样重要的大事。尤其是在关爱留守儿童方面,我做的很细,很实。做到实实在在做事,诚诚恳恳做人。对工作满腔热忱,对同事和蔼可亲,对学生宽容慈爱。一二学年度我带的是六年级(毕业班)全班共有33位学生,有6个留守儿童。在这6个留守儿童中,其中一个父母因车祸而死亡。这个学生叫杨玉云,父母的离去对于一个12岁的孩子来说,是一件悲伤的事,他失去了父爱和母爱,也失去了一个良好的家庭教育,他只好与年过七旬的爷爷奶奶相依为命。由于家庭教育的缺失,爷爷奶奶的溺爱,使他逐渐变得调皮捣蛋,又不遵守纪律,经常和同学打闹,天气热了爱下水洗澡。说实话,对于这样的孩子,我也很头疼,对于一个无父无母的孩子,我只好用自己一份真挚的爱去打动他,关心他,呵护他,抹平他内心的伤痛,注意发现他的闪光点,鼓励他好好学习,改掉自己的不良习惯和坏毛病。我一方面和他接近、促膝谈心,在学习上、生活上为他排忧解难。另一方面,我不断地到他家家访,和他的爷爷奶奶交流沟通,得到了他爷爷奶奶的支持和配合,我语重心长地对他说:“杨玉云同学,在家里要听爷爷奶奶的话,有什么不愉快的事要和爷爷奶奶说,不要憋在心里,在学校对老师有什么意见也只管说,我不会批评你的,我们既是师生关系也是朋友关系。我把他看作自己的孩子,是他能感受到父母般的温暖,让他的少儿心理得以正常发育,人格得以正常完善。在短短的几个月中,我去他家不少于十次,功夫不负有心人,通过半学期的努力,终于使他感受到了学校大家庭的温暖,老师和同学们的亲切。从那以后,他像变了一个孩子似的,原来不写作业、不遵守纪律、爱打架、爱下水洗澡的坏毛病彻底改掉了。其次,还有两个有父无母的孩子:一个叫高杰,一个叫胡国磊,他们和杨玉云同学的情况是一样的,我采取了同样的方法去感化他们,平时我要求他们的家长接送,农忙时,我经常骑车送他们回家,我就这样用自己真挚的爱去感化他们,帮助他们,让他们感受到虽然失去母爱,但有师爱,让他们幼小的心灵得到安慰。后来他们非常阳光,积极向上,直到现在他们还经常打电话给我,向我汇报在学校的学习情况和生活情况。他们的家长看到我就说:“潘老师,我的孙子多亏你呀!不是你,我的孙子现在不知成什么样子了,到现在你连一口水都没有喝我的,我们做家长的实在是对不住你啊 !”听了这话,我高兴地说:“只要孩子好,能走上健康成长的正道,你们比给我什么吃都好。”这些学生现在都在中学读书了。

    2012年秋季开学,受学校分配我担任一年级班主任,班上共有18个学生,4个留守儿童,孩子小不懂事,更需要老师的关爱和诱导,我经常和家长联系,因为他们都是爷爷奶奶照顾,他们没有手机,有时打电话打不通或者没有人接,我就登门家访。就在2012年11月29日那天放晚学,我和往常一样,打扫完教室,关好门窗,准备到本班学生刘金涛家去一趟,了解一下该同学每天早上不能按时参加早读课的原因。可是还有一个孩子家长没有来接,我只好等,一直等到5点才来。他们走后,我骑着电动车赶到了刘金涛同学家,他家和我家是同一方向,我想问明情况后我再回家也可以,当我离开他家时天色已晚,由于天刚下完雨,乡村的路又有泥,路面很滑,这时对面来了一辆汽车,灯光刺眼,就在我向家的方向转弯处,车轮一滑,连人带车摔到了一米多高的田埂下。当时,我什么也不知道了,只觉得腿疼的要命,大约半个多小时过去了,路过一个熟人,他一看到倒在田里的是我,立刻下田把我的车子扶起来,及时打电话到我家,这时,我的老伴和我的堂弟都赶过来了,我根本无法站立,我的右腿断了。他们立即把我送到金安区第一人民医院,通过医生拍片子诊断,右腿螺旋性骨折,医生说要住院治疗,一个星期后才能做接骨手术。本来我的左腿幼年时开了一刀,走路一瘸一拐的,现在右腿又伤了,我真的担心能不能再站在讲台上为学生上课了。在医院治疗期间,我无时无刻不在想我的十八个孩子,他们是否按时上学了,他们的学习成绩是否下降了......他们还在等我回去给他们上课呢!手术做完后,我恳切要求医生给我办出院手续,医生诚恳地对我说:“潘老师,你的心情我们能理解,可是你的伤不行啊,你腿的钢板才上两天还有几十根钢钉,你怎么能回去上课呢?还是安心养伤吧!”在这种情况下,我只好无可奈何,在医院我真是度日如年,住了18天院我回到了自己的家。在家养伤期间,校领导和同事们都来看我安慰我,叫我不要挂念学校,学生们好得很,等伤好了再回学校吧。在此期间,我好急啊,恨不得一下子飞到学校看看我的学生。今年正月十六,我在家实在待不下去了,我打电话给李校长,要求拄着双拐到校上课。李校长说:“老潘,伤筋动骨要一百天,你这哪行啊。”校长的语言有点哽咽。我知道校长关心我爱护我,不忍心让我上班。在我的再三要求下,校长同意了,就派车把我接到学校,可是老伴还是有些担心这一天下来,来回四趟,一大把年纪了,怎么能受得了,校长也担心我受不了。但根据我校实际情况学生多教师少,学校课程没有办法安排。于是校长请示上级领导,能不能在教室里安一张床,就安在本班教室后面,让我住在教室。中心校领导同意了,老伴把生活用品、炊具等送到学校,这50平方米的教室就成了我的“第二个家”。每周老伴给我送两次菜,校领导和同事们给我送热水和冷水,就这样我和学生们天天学习、生活在一起了。就在一切安排妥当时,上厕所却成了问题,腿不能蹲,于是校长给我买了一个粪桶放在厕所里,这样,就能坐着解大便了,解决了上厕所难的问题。

 有一天,让我非常感动,金圆圆同学走到我身边摸了摸我手中的拐杖,小声地对我说:“潘老师,你要是口渴了,就告诉我,我帮你倒水。”说完便一溜烟跑回座位上,短短的几句话,让我感动得热泪盈眶。我的学生虽小,他(她)们非常懂事,知道帮助别人。

 我们太平小学共有210名学生,小学部六个年级,幼儿园三个班,在编教师7名,我除了带一年级语文,还有二年级和五年级的部分课程,语文、品德、音乐、心理健康、安全教育、班队活动……一周下来在讲台上要站满28节课,每天晚上我还要拄着单拐打扫教室。校长和同事们问我累不累,我说:“是挺累的,尤其站久了,浑身没有力气,但我能行,只要和孩子们在一起,再累我心也是乐意的,我离不开他们。”

 课堂上,我不能站着在黑板上板书,我只好一只手拄着拐杖,一只手写,一天下来,右腿又肿又疼,学生们看我写字很吃力,就说:“潘老师你就别写了,我们自己看着书读,照着书写。”我含着感动的泪花对孩子们说:“老师不累,只要你们听话,好好学习,老师累一点,算不了什么。”在教室里,孩子们争着为我洗碗倒水。中午学生们吃过饭来到教室,叫我拉二胡给他们听,我说:“好啊!”孩子们唱,我伴奏,教室里充满着幸福的欢乐,回荡着和谐的音符。这个班有9名留守儿童,他们的父母常年在外打工,留守的孩子很少过生日,于是我通过家访,把他们的生日一一记在本上:吴晓宇生日06年9月10日,金圆圆生日06年1月20日……,每当这些孩子生日时,我提前为他们订蛋糕,在教室为他们过生日。每当这个时候,小寿星们点上蜡烛许下心愿,孩子们唱起生日歌,甭提多高兴。看到孩子们高兴,我的心里美滋滋的。让孩子们在学校这个大家庭里享受幸福,享受快乐。

“爱”是干好教育工作的法宝,“爱”是人类社会永恒的主题,更是浇灌心灵的甘泉,爱学生,爱事业,一个默默无闻的农村小学教师把他对教育的情都洒向了学生,把爱留在了校园,把青春奉献了农村教育事业。

 

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